PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIA LECTORA Y CONVIVENCIA CON APORTES DE LA NEUROEDUCACIÓN BUSCA FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS DEL DOCENTE – RCR Peru

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIA LECTORA Y CONVIVENCIA CON APORTES DE LA NEUROEDUCACIÓN BUSCA FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS DEL DOCENTE – RCR Peru

RCR, 10 de Julio 2024.- Marisol Molina Salas, coordinadora pedagógica de la Dirección de Formación Docente en Servicio del Ministerio de Educación, precisó a los docentes que es gratuito el Programa de Formación en Competencia Lectora y Convivencia con aportes de la Neuroeducación, asimismo, indicó que hay 50 mil vacantes y en las próximas semanas se abrirá la inscripción para el tercer grupo.

“El Ministerio de Educación está preocupado por seguir fortaleciendo a los docentes que están en la carrera pública, este programa va a permitir estar con las ultimas innovaciones y tendencias en educación porque todo profesor quiere innovar con sus estudiantes, tenemos los cursos de metodologías, evaluación formativa y la neuroeducación”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).

Precisó que el Programa de Formación en Competencia Lectora y Convivencia con aportes de la Neuroeducación busca que el docente tenga todas las herramientas para desarrollar aprendizajes con los estudiantes incidiendo en la competencia lectora, asimismo, sostuvo que los docentes que aprueban este programa tienen la posibilidad de acceder a un diplomado.

“Tenemos convenios con la UNMSM, Universidad de Huancayo y la Universidad de Piura para que los docentes aprobados de este programa puedan acceder a un diplomado con una certificación. Al momento tenemos 50 mil vacantes, a la fecha tenemos 25 mil que se encuentran desarrollando el programa y hasta mañana tienen la oportunidad de inscribirse”, expresó.

Remarcó que se abrirá la inscripción a un tercer grupo desde el 11 de julio al 25 julio, reiteró que este programa es gratuito a través del Ministerio de Educación. Agregó que ayudarán a mejorar la práctica del docente, puesto que están en constante formación con las nuevas tendencias en el campo de la educación.

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