GOBIERNO DEBE BUSCAR ALTERNATIVAS PARA EJECUTAR NUEVA LEY QUE AUMENTA PENSIONES DE MAESTROS JUBILADOS A S/. 3 300 – RCR Peru
RCR, 22 de Marzo 2026.- El profesor Idel Vexler, exministro de Educación, dijo que el Gobierno debe buscar alternativas para hacer efectiva la nueva ley que aumenta las pensiones de los maestros jubilados a S/. 3 300. Agregó que los economistas deberían plantear soluciones para el cumplimiento de la norma en vez de cuestionarla y quedarse callados ante las planillas doradas en el Estado.
“Lo que se requiere es que el Ejecutivo busque alternativas para poder cumplir. En este caso, como lo ha hecho con otros sectores del Estado, para que los maestros cesantes y jubilados tengan en esta ley ya pronto, efectivamente, el aumento que corresponde”, dijo en el programa “Enlace Educativo” de RCR.
Remarcó que se necesita voluntad política para ejecutar la nueva ley. “El Ejecutivo tiene que ver vías alternativas viables para hacer efectivo este aumento. Ahora, ¿de dónde sacar el dinero si no lo hay? El Ministerio de Economía y Finanzas tiene que ver alternativas para cubrir las pensiones miserables hasta este momento de los maestros cesantes y jubilados”, indicó.
“Cuando yo escucho a algunos economistas decir no hay dinero, yo me pregunto y las planillas doradas en la gestión pública y es solamente la tarea de un economista decir no hay recursos, creo que también deberían contribuir, porque los maestros no pueden vivir con esa cantidad de dinero miserable y la ley es justa, bueno, plantear alternativas viables para su ejecución”, afirmó.
Destacó que la aprobación de la norma es un logro del Sutep y de la Asociación de Cesantes y Jubilados. “Yo he venido permanentemente escribiendo, tuiteando, expresándome a favor de la dación de esta ley que espero se concrete pronto porque los maestros no pueden seguir viviendo con 300, 400, 800 soles”, expresó.
También dijo que el Gobierno debe cumplir con otorgar la asignación presupuestal del 6% del PBI para el sector Educación. “Si se aumenta el presupuesto, también en líneas generales pueden mejorar las condiciones de calidad de la salud pública, de la educación, de las vías, etc.”, aseveró.
“El mantenimiento preventivo de los colegios no se puede hacer con 350 millones de soles. Se necesita mínimo 1.000 millones de soles y no que los maestros dispongan de 5.000 entre 54.000 locales escolares a fines de febrero o los primeros días de marzo. Eso no alcanza para pintar, para arreglar el mobiliario, para arreglar los baños, para poder en condiciones adecuadas, en condiciones mínimas de salubridad y en condiciones pertinentes para que se desarrolle el trabajo educativo en cada uno de los colegios”, subrayó.
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